Es war mir schon immer ein Herzensanliegen, Kindern dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Als Deutschlehrerin habe ich drei Jahre lang gearbeitet, die meiste Zeit für Kindergarten- und Grundschulkinder. Dadurch habe ich Erfahrung im Umgang mit vielen Menschen und kann auf ihre Bedürfnisse eingehen. Ich werde mich auf das Unterrichten von Phonetik, Wortschatz und Grammatik konzentrieren und dabei den umgangssprachlichen Aspekt der Sprache besonders hervorheben. Alle Sitzungen beinhalten Schreib- und Leseaktivitäten. Am Ende jedes Kapitels gibt es eine Bewertungsaufgabe und im Anschluss daran eine Fortschrittsberichterstattung an die Eltern/Erziehungsberechtigten/das Unternehmen.

Es war mir schon immer ein Herzensanliegen, Kindern dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Als Deutschlehrerin seit drei Jahren, davon die meiste Zeit für Sekundarschüler, habe ich Erfahrung im Umgang mit vielen Menschen und kann auf ihre Bedürfnisse eingehen. Ich werde mich auf das Unterrichten von Phonetik, Wortschatz und Grammatik konzentrieren und dabei den umgangssprachlichen Aspekt der Sprache besonders hervorheben. Alle Sitzungen beinhalten Schreib- und Leseaktivitäten. Am Ende jedes Kapitels folgt eine Bewertungsaufgabe und im Anschluss daran eine Fortschrittsberichterstattung an Einzelpersonen und/oder das Unternehmen.

Es war mir schon immer ein großes Anliegen, Menschen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Da ich seit 16 Jahren Rumänischlehrerin bin, davon die meiste Zeit für Sekundarschüler, kann ich meine gesamten Lehrfähigkeiten auf die erwachsenen Schüler übertragen. Die Sitzungen werden auf die Bedürfnisse und Erwartungen der Studenten zugeschnitten. Ich werde mich auf das Unterrichten von Phonetik, Wortschatz und Grammatik konzentrieren und dabei den umgangssprachlichen Aspekt der Sprache besonders hervorheben. Alle Sitzungen beinhalten Schreib- und Leseaktivitäten. Am Ende jedes Kapitels folgt eine Bewertungsaufgabe und im Anschluss daran eine Berichterstattung über den Fortschritt an die Studierenden oder das Unternehmen.

Es war mir schon immer ein Herzensanliegen, Kindern dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Da ich seit 16 Jahren Rumänischlehrerin bin, davon die meiste Zeit für Sekundarschüler, verfüge ich über Erfahrung im Umgang mit vielen Menschen und kann auf ihre Bedürfnisse eingehen. Ich werde mich auf das Unterrichten von Phonetik, Wortschatz und Grammatik konzentrieren und dabei den umgangssprachlichen Aspekt der Sprache besonders hervorheben. Alle Sitzungen beinhalten Schreib- und Leseaktivitäten. Am Ende jedes Kapitels gibt es eine Bewertungsaufgabe und im Anschluss daran eine Fortschrittsberichterstattung an die Eltern/Erziehungsberechtigten/das Unternehmen.