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Homers „Ilias“ und „Odyssee“ (Seminar Europäische Kulturgeschichte / Europäische Literaturgeschichte)
Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
Um mehr über die Art der angebotenen Seminare in diesem Programm zu erfahren, lesen Sie bitte den Abschnitt Profil am Ende dieser Seite.***
Die schriftliche Aufzeichnung der europäischen Literatur beginnt mit epischer Poesie in Griechenland. Durch die Darstellung einer objektiven Welt öffnen diese Epen ein Fenster in die Vergangenheit. In vielen Fällen liefern sie sogar einen Schlüssel zur Entschlüsselung. Und das Gegenteil ist der Fall, denn unsere aufgezeichneten Epen stellen eine Vielzahl von Herausforderungen an das Verständnis, die unter anderem Einblicke in die Geschichte von Religion, Militärpraktiken, Wirtschaft, Seefahrt und Politik erfordern.
Um unsere Epen wirklich zu verstehen, müssen wir jedoch die Texte selbst berücksichtigen. „Ilias“ und „Odyssee“ stammen aus dem 8. Jahrhundert v. Sie markieren nicht nur den Beginn der griechischen Literatur, sondern sind zugleich deren Höhepunkt. Die griechische Kultur legte den Grundstein für alle großen poetischen Bereiche Europas und schuf beispielhafte Meisterwerke der epischen, lyrischen und dramatischen Poesie. „Ilias“ und „Odyssee“, die größten Vertreter einer sonst weitgehend verlorenen epischen Tradition, waren wiederum Vorbilder für die gesamte griechische Literatur, insbesondere für die griechische Lyrik und die immens einflussreiche dramatische Poesie des Athens des 5. Jahrhunderts. Der Ruf ihres Autors als Vater der europäischen Poesie ist daher wohlverdient.
Aber wer war dieser Mann? Homer, der sagenumwobene Dichter, der die Lieder über eine epische Welt von den Göttern selbst geschenkt hat, war die ganze Zeit über in Geheimnisse gehüllt; und obwohl er der größte Lehrer der griechischen Welt werden sollte, versuchte die moderne Wissenschaft, ihn – genauer: seine Autorschaft von „Ilias“ und „Odyssee“ – endgültig in das Reich der Fabel zu verweisen.
Da die sogenannte 'homerische Frage' die Philologen seit über 200 Jahren beschäftigt, wurden enorme wissenschaftliche, gelehrte und nicht zuletzt enthusiastische Anstrengungen unternommen, um alle möglichen Ungereimtheiten, Seltsamkeiten und Unklarheiten zu erklären, die in den 24 Büchern des entweder epische Gedichte. Auch wenn sich die rein autoritäre Frage letztlich als Danaides-Wanne herausstellte, ist die Förderung des Verständnisses beider Epen durch diese Debatten immer noch von unschätzbarem Wert. Wer Homers große Helden- und List-Epen kennenlernen möchte, ist gut beraten, ihr Wissen für die eigene sorgfältige, kritische und ästhetisch bewusste Lektüre heranzuziehen.
Dieses Seminar soll genau das bieten.
Entsprechend der unterschiedlichen Zusammensetzung von „Ilias“ und „Odyssee“ werden wir ein oder mehrere Bücher gleichzeitig bearbeiten. Ziel ist das gründliche Verstehen des vorliegenden Textes, wozu wir uns auch mit historischen Verhältnissen der vor- und nachhomerischen Zeit vertraut machen.
Das Seminar richtet sich wie immer an jeden vom ersten Anfänger – sei es in Homer, in der griechischen/europäischen Literatur oder allgemein in der Literatur – bis zum fortgeschrittenen 'Homeride'. Je nach Interesse können wir auch Sitzungen zu Homers Einfluss auf die spätere griechische oder moderne Literatur, zu seiner Behandlung in der antiken Poetik oder modernen Literaturtheorie und dergleichen einbeziehen.
Sie brauchen keine Altgriechischkenntnisse, aber bei Interesse werden Ihnen wichtige Begriffe und Redewendungen erklärt. In jedem Fall wird die von uns gewählte Übersetzung so besprochen, dass der Originaltext für Sie transparent ist. Sie werden überrascht sein, wie groß die Unterschiede zwischen den beiden sein können und was verschiedene Sprachen ausdrücken können oder einfach nicht.
Ort
Online via Webcam
Allgemeine Informationen
Fachkenntnisse:
Alter: | Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 45 Minuten 90 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Deutsch |
Über mich
Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
Ich bin geisteswissenschaftlicher Hochschullehrer mit den Schwerpunkten Geschichte der europäischen Philosophie (Alte und Moderne) und Europäische Literatur (Klassik und Moderne).Es ist mein Wunsch, Hochschulbildung weltweit jedem zugänglich zu machen, der ein persönliches Interesse am Lernen hegt.
„Hochschulbildung“ wird meines Erachtens nicht primär durch ihren Inhalt, sondern durch die angewandte Methode definiert. Diese Methode, nicht unbedingt das Material, zu dem sie tendenziell behandelt, ist meiner Meinung nach für fast jeden geeignet. Als menschliche Universalität besteht es im liberalen (intellektuellen) Streben nach Wissen. Aus diesem Grund möchte ich Einzelpersonen aller Bildungs-, Kultur- und Berufshintergründe ermutigen, sich ein oder zwei Gedanken – und möglicherweise mehr – über ihre persönliche Bildung zu machen.
Bildung ist weit mehr als nur das Auswendiglernen oder das wiederholte Anwenden eines bestimmten intellektuellen Prozesses. Wahres Lernen besteht im Gegenteil darin, die Form eines solchen Prozesses zu erkennen, indem man studiert, wo er anwendbar ist. Mathematiker sind für eine solche Aufgabe gut gerüstet; mathematisches Denken ist jedoch nur ein Ausdruck dieser Idee von Bildung. Geschichte, zum Beispiel Literatur, Kunst, Religion oder Philosophie bieten nicht weniger einzigartige Mittel des Verständnisses.
Ein solches Lernen ist für kritisches und kreatives Denken unabdingbar, das nicht nur die vielseitigste und interessanteste, sondern auch die nützlichste Denkweise ist. Es überrascht nicht, dass das liberale Streben nach Wissen, sei es intellektueller oder sonstiger Art, seit langem seinen Platz in der humanistischen Tradition der Weltgeschichte hat.
Das Angebot, das ich Ihnen unterbreiten möchte, konzentriert sich auf einen Strang dieser reichen Geschichte: die europäische Tradition. Sie ist weder die einzige, die sich mit dem Streben nach Wissen beschäftigt, noch hat sie ein Vorrecht auf die humanistische Idee. Das Besondere daran ist jedoch die Art und Weise, in der die europäische Tradition dazu gekommen ist, beide Ideale zu behandeln und beispielsweise die Idee der modernen Wissenschaft und die des Individuums zu entwickeln. Beide gehen auf das antike Griechenland zurück, ein gemeinsames Erbe für das moderne Europa, das von den verschiedenen europäischen Nationen, die sich bemühen, eigene kulturelle und intellektuelle Züge zu etablieren, unterschiedlich genutzt werden würde. Dieser Prozess, der von der großen Bewegung der europäischen Renaissance ins Leben gerufen wurde, dauert bis heute an.
Die europäische Lerntradition, die europäische Kultur- und Geistesgeschichte fasziniert mich persönlich und interessiert mich beruflich, deshalb umfasst mein Angebot an Sie zweierlei: erstens eine Auswahl an Kursen zu Kernthemen der europäischen Philosophie und Literatur und zweitens , die Möglichkeit für Sie, ein Thema aus der allgemeinen Kultur- und Geistesgeschichte Europas vorzuschlagen, das Sie besonders interessiert.
Sowohl feste als auch maßgeschneiderte Kurse biete ich in Form von Seminaren an. Für jede Sitzung bereiten Sie einen Quelltext vor, den wir dann in der Klasse besprechen. Sie erhalten fachrelevante Hintergrundinformationen, historische Zusammenhänge werden erläutert und wichtige Konzepte und Ideen werden Ihnen zugänglich gemacht. Alle Fragen, die Sie haben, sind immer willkommen. Die von mir angewandte Lehrmethode bietet Ihnen nicht nur fertige Muster, sondern die Möglichkeit, Wissen aus eigener Kraft zu sichern und zu vertiefen. Der Dialog steht im Vordergrund.
In der Regel werden wir uns in mehreren Sitzungen intensiv mit einem bestimmten Thema auseinandersetzen. Sie können mich aber auch für Einzelgespräche zu einem bestimmten Problem oder einem speziellen Thema, das Sie ansprechen möchten, zu Rate ziehen.
Da Deutsch meine Muttersprache ist, höre ich auch auf Ihre Anliegen ein, wenn es um das Verstehen von fortgeschrittenerem Deutsch, das Schreiben oder Sprechen geht. Bedenken Sie jedoch, dass ich kein ausgewiesener Sprachlehrer bin und Ihnen diese Sprache daher nicht umfassend vermitteln kann, zB indem ich Ihnen Paradigmen oder eine Vokabelliste vorlege. Wenn Sie jedoch eine solide Basis geschaffen haben und bei Fragen, die Ihr Lehrbuch nicht beantworten kann, kann ich Ihnen helfen. Kontaktieren Sie mich, wir klären die Details.
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Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website).
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Zu mir:
Ich habe während meiner Schulzeit einen Altsprachenwettbewerb gewonnen, anschließend in Köln, Oxford und in den USA Latein und Altgriechisch studiert und meinen Doktor in den alten Sprachen abgeschlossen. Seit 15+ Jahren unterrichte ich Schüler/innen und Studierende in Latein und Altgriechisch von der weiterführenden Schule bis zum Ende ihres Studiums. Ich habe an Gymnasien nachmittags Nachhilfekurse angeboten und an Universitäten als Dozentin in Latein und Altgriechisch gearbeitet.
Auf dem Gymnasium habe ich mich in die antiken Sprachen verliebt und anschließend die antiken Schriften und Kulturen von Homer bis in die Spätantike erforscht. Mir hat besonders gefallen, dass die antike Literatur alle Themen abdeckt – Mythen, Philosophie, Dichtung, Kriege, Politik, Geschichte, Naturwissenschaften...
Das Unterrichten hat mir immer Freude bereitet, besonders wenn ich auf die Interessen meiner Schüler/innen eingehen kann.
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Latein wird einfach, wenn man es zu entziffern weiß. Ich biete dir einen Schlüsselanhänger an. In unserem Unterricht gehe ich individuell auf deine Bedürfnisse ein und gebe dir Tipps, wie du dich Schritt für Schritt verbessern kannst. Meine Unterrichtsmethode ist beispielbasiert, damit du das Gelernte schnell anwenden kannst. Schreib mir kurz, wo du in deinem Sprachenlernen stehst und was du erreichen möchtest.
Über mich:
Ich habe noch zu Schulzeiten einen Wettbewerb für Altsprachen gewonnen, dann Latein und Altgriechisch in Köln, Oxford und den USA studiert und in Altertumswissenschaften promoviert. Seit über 15 Jahren unterrichte ich Latein und Altgriechisch für Schülerinnen und Schüler von der Sekundarstufe bis zum Ende ihres Universitätsstudiums. Ich habe Altsprachenunterricht an Gymnasien und Universitäten angeboten.
In der High School verliebte ich mich zum ersten Mal in alte Sprachen und forschte weiter über alte Schriften und Kulturen von Homer bis in die Spätantike. Besonders gefällt mir, dass die antike Literatur alle Themen abdeckt – Mythen, Philosophie, Poesie, Kriege, Politik, Geschichte, Wissenschaft …
Die Unterrichtstätigkeit hat mir schon immer viel Freude bereitet, insbesondere wenn ich auf die Interessen meiner Schüler eingehen kann!
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Sprachen, mit denen ich unterrichten kann:
Französisch, Englisch und Deutsch
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Lernen Sie Hocharabisch, die arabische Kultur und den tunesischen Dialekt mit einem muttersprachlichen Lehrer👩🎓Ich bin Gymnasiallehrer. Ich spreche mehrere Sprachen. Arabisch ist meine Muttersprache. Ich habe mit allen Ebenen gearbeitet. Und ich hatte eine Lehrausbildung 👩🎓. Ich habe mehreren Ausländern geholfen, Hocharabisch und den tunesischen Dialekt zu beherrschen 🏆.
Ich folge einem offiziellen und anerkannten Programm, um den Unterricht für jeden Lernenden vorzubereiten.
Ich verwende Gespräche, Textbilder, Spiele, Videos und Geschichten, um das Lernen zu erleichtern.
Ich bin geduldig, kontaktfreudig und höre meinen Lernenden zu.
Kurz gesagt, ich helfe Ihnen dabei, Standardarabisch oder Tunesisch-Arabisch sprechen, lesen und schreiben zu können. 💐
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Kunst professionalisieren / Kreative Selbstständigkeit starten / ArtpreneurshipAls Kunstmentorin unterstütze ich dich bei deinem Start in die kreative Selbstständigkeit, deiner künstlerischen & beruflichen Weiterbildung, sowie den individuellen Herausforderungen, die du in deiner aktuellen kreativen Karriere hast.
Ich begleite dich dabei individuell und prozessbezogen. In einem ersten Gespräch schilderst du mir deinen persönlichen Bedarf, sowie alle deine Herausforderungen. Anhand dieser erarbeiten wir gemeinsam die weiteren Schritte.
Ich arbeite mit künstlerischen Herangehensweisen (Art Thinking), bin empathisch, aber auch direkt und ehrlich. Eine offene Kommunikation ist mir wichtig.
Du profitierst von meiner jahrelangen Erfahrung als Berufskünstlerin und Kreativunternehmerin, sowie meiner Praxiserfahrung in der deutschen Kunst- und Kulturlandschaft.
Nach über 10 Jahren mit verschiedenen kreativen Projekten (von Kindertheaterproduktionen bis zu selbstständigen Entertainment Shows) sowie einem großen Pool an Künstlerkontakten kann ich sagen, dass ich einen umfangreichen Überblick über die Möglichkeiten habe, die es für Künstler*innen verschiedenster Sparten gibt (und mit denen sich Geld verdienen lässt). Selbstverständlich spielen Monetarisierungsstrategien der eigenen kreativen Angebote in meinem Mentoring eine große Rolle.
Geeignet ist mein Mentoring für
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- Menschen, die ihre Kreativität/ Kunst professionalisieren möchten
- Kreative, die ihre kreativen Angebote/ Dienstleistungen effektiver verkaufen, vermarkten & monetarisieren möchten
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Magali
Lektorat und Korrektur schriftlicher Arbeiten wie z. B. Reifearbeiten, Abschlussarbeiten, PraktikumsberichteIch biete ein sorgfältiges inhaltliches und formales Korrekturlesen von schriftlichen Arbeiten wie Praktikumsberichten, Abschlussarbeiten, Abschlussarbeiten, Dissertationen, Kommentaren oder Leseblättern an.
Ich korrigiere Sprachfehler: Grammatik, Syntax, Sprachregister, Rechtschreibung. Ich schlage außerdem vor, möglicherweise andere Quellen heranzuziehen und die Struktur der Arbeit gegebenenfalls zu korrigieren.
Ilia
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* Aussprache und mündliche Eingabe und Verständnis
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Latein, Altgriechisch, Neugriechisch und GrundschuleHallo, ich bin eine professionelle Lehrerin und unterrichte in folgenden Fachbereichen: Latein, Altgriechisch und Neugriechisch.
Ich unterrichte die Fächer Latein, Altgriechisch und Neugriechisch für Schüler, Studenten und Erwachsene. Außerdem unterrichte ich auch Schüler, die das Gymnasium besuchen und Grundschulkinder. In diesem Bereich bin ich seit über 10 Jahren tätig.
Lehrerin gibt Einzelunterricht oder Gruppenunterricht für griechische Schüler ( griechische Grundschule, Gymnasium und Lyzeum) aus allen Jahrgangsstufen (Klassen 1-12), in den folgenden Fächern:
Latein, Altgriechisch, Griechisch, Geschichte, Literatur.
Hallo, ich bin eine professionelle Griechischlehrerin und unterrichte die Sprache Neugriechisch für Kinder, Studenten und Erwachsene. Für folgende Niveaustufen: A1, A2, B1, B2, C1 und C2. In diesem Bereich bin ich seit über 10 Jahren tätig.
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Abgeschlossenes Klassische Philologie Studium mit Schwerpunkt Latein, Altgriechisch und Neugriechisch. Teilnahme an verschiedenen Seminaren in diesen Fächern. Ich arbeite bei verschiedenen Instituten als Nachhilfe und Sprachlehrerin und als Privatlehrerin mit einer über 10 Jährigen Erfahrung.
Είμαι φιλόλογος και απόφοιτη του Δημοκρήτιου Πανεπιστημίου Θράκης.Παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου σε Αρχαία, Λατινικά, Έκθεση , Λογοτεχνία και Ιστορία και αναλαμβάνω και την καθημερινή μελέτη μαθητών Δημοτικού.Επίσης παραδίδω μαθήματα Ελληνικών σαν μητρική αλλά και σαν ξένη γλώσσα σε παιδιά και ενήλικες.Σαν μητρική γλώσσα διδάσκω τα σχολικά βιβλία του ελληνικού σχολείου και σαν ξένη γλώσσα διδάσκω βιβλία για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Έχω πολλά χρόνια εμπειρία διδασκαλίας σε φροντιστήρια και σε ιδιαίτερα μαθήματα κατ’ οίκον στην Ελλάδα και στην Γερμανία.Στοιχεία επικοινωνίας Κυριακή Γιοβανοπούλου.
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