Deutsch, Französisch Hausaufgaben helfen mündlich und schriftlich

FRANZÖSISCH PRIVATUNTERRICHT UND MEISTERKLASSEN FÜR AUSLÄNDER Der Unterricht wird nach den Bedürfnissen und dem Niveau jedes Einzelnen und Ihrer Motivation gestaltet und angepasst. ONE TO ONE Unterricht: Maßgeschneiderter Unterricht nach Ihren Zielen und Wünschen. Sprachtest, um sich auf Ihre Prioritäten zu konzentrieren. Der Unterricht per Webcam richtet sich hauptsächlich an Schüler, die Französisch lernen möchten, aber weit entfernt von Frankreich leben und dem Unterricht eines Muttersprachlers folgen möchten. NUR für absolute Anfänger: Ich spreche Englisch, Deutsch und Spanisch. Ich habe eine ZERTIFIZIERUNG DER ALLIANCE FRANÇAISE, um Französisch zu unterrichten. ÜBERSETZUNGEN: zu Ihrer Verfügung für Übersetzungen vom Englischen ins Französische, vom Spanischen ins Französische. ANGEBOT AUF ANFRAGE Mein Haus liegt in der Altstadt, Linie 1 oder 4 der Straßenbahn, Station Albert Ier. AVIGNON: Unterricht beim Schüler dienstags von 17:00 bis 18:00 Uhr

Unterstützung beim Französischlernen nach den CERCL-Gittern bis Stufe C2. Übungen: Grammatik, Aussprache, Diktion sowie mündlicher und schriftlicher Ausdruck; Englisch, Niederländisch und Deutsch lernen FLE

Hallo! Mein Name ist Katja, ich bin Österreicherin und Deutsch ist meine Muttersprache. Ich gebe privaten Deutschunterricht (Grammatik, Übungen, Wortschatz, Konversation, Übersetzung) für alle Niveaus. Ich spreche sehr gut Französisch und Englisch. Bis bald

Ich kann Ihnen verschiedene Methoden der Vereinfachung oder Erweiterung beibringen, wenn es Schwierigkeiten gibt. Für die Jüngeren würde ich auf unterhaltsame Weise mit Ihnen interagieren, um sie besser zu verstehen. Aus allen Ebenen und ich kann mehrere Begriffe verwenden, um Ihre Arbeitsmethode auszuführen. Und wie immer gibt es vor dem Üben eine allgemeine Erklärung.

Guten Morgen ! Ich biete wissenschaftliche Unterstützung für Deutschlernende an. In den letzten acht Jahren in Deutschland habe ich die Feinheiten dieser Literatursprache lieben gelernt, die von Stefan Zweig und Elfriede Jelinek, von Marlen Haushofer und von Fritz Zorn! Ich habe eine C1-Zertifizierung des Goethe-Instituts mit einem Ergebnis von 91 von 100. Da ich selbst die Erfahrung gemacht habe, Deutsch zu lernen, weiß ich, dass es eine schwierige Sprache ist. Ich glaube, ich kann die Freude vermitteln, sie verstehen, sprechen und schreiben zu lernen. Ich habe den Schülern des französischen Gymnasiums in Hamburg bereits Nachhilfe gegeben.

Mnemonische Werkzeuge, einfache und effektive Mittel zum Lernen und auch Verstärkung in jedem Fach Jeder Kurs wird an den Schüler und seine Lernweise angepasst Evolution zeigt sich im Laufe der Zeit und erfordert Geduld

Der erfahrene Deutschlehrer, der zwischen Frankreich und Deutschland lebt, gibt Deutschunterricht für Erwachsene und Kinder, für Jung und Alt, für Anfänger oder für diejenigen, die „nur“ Übung und Selbstvertrauen brauchen. Dieser Kurs richtet sich an Personen, die Deutsch lernen möchten und bereit sind, Langzeitkurse zu belegen. In der Tat wird Deutsch regelmäßig gelernt und geübt. Ich biete eine Methode an, die auf Ihren Erwartungen und Ihren Bedürfnissen basiert. Ich passe mich deinem Tempo an. Deutsch ist eine elegante und reiche Sprache! Also lade ich dich ein, das Abenteuer auszuprobieren;) Bis bald!

Hallo alle zusammen Nachdem ich 6 Jahre im Privatunterricht und zwei Jahre in einer Gruppe in Deutschland unterrichtet habe, biete ich jetzt meine Dienste in Frankreich für Englisch und Deutsch an. Nach meinem BA in angewandten Fremdsprachen Englisch / Deutsch und seit einiger Zeit im Bildungsbereich war ich auch stark an der effektiven Funktionsweise des Lernens interessiert (insbesondere in Bezug auf die Neuropsychologie). Mein wertvollstes Ziel im Rahmen meiner Kurse ist es, die Freude am Lernen (in meinem genauen Fall Fremdsprachen, aber die Substanz des Konzepts hört nicht in diesem speziellen Bereich auf) zu vermitteln und / s zu schaffen Selbst erschaffen, während der Geist kultiviert wird. Ich greife daher auf historische, kulturelle, philosophische und künstlerische Ressourcen zurück, indem ich die Reflexion der Schüler und das Interesse an mündlichem, schriftlichem und geistigem Ausdruck fördere. Als Student der ganzheitlichen Medizin (integrativ / alternativ) nutze ich diesen Unterrichtsrahmen, um Themen anzugehen, die darauf abzielen, das Wohlbefinden aller zu verbessern, indem ich mir des Potenzials bewusst werde, das mit Talent, Energie und Energie überfüllt ist Schönheit. Ich unterrichte derzeit noch meine deutschen Schüler und kann ab sofort online (besonders morgens oder am Wochenende) oder ab Anfang Juni in Montpellier persönlich unterrichten. Meine Dienstleistungen sind nicht auf eine Altersgruppe / Studienstufe beschränkt. Ich habe bisher Erfahrungen in der Wirtschaft gesammelt, aber auch in Gruppen von Studenten von CE1 bis Terminale. Ich freue mich auf Euch Ich freue mich darauf, bald von dir zu hören

Mein Name ist Lisa und ich bin derzeit Master bei Sciences Po. Ich habe ein deutsch-französisches Management mit Master 1 und 2, das ich zwischen Frankreich und Deutschland gemacht habe, und eine Lizenz für Deutsch validiert. Meine Erfahrung als Sprachassistentin in Deutschland hat mir ermöglicht, pädagogische Fähigkeiten und Erfahrungen als Lehrerin zu entwickeln. Niveaus: Ich gebe hauptsächlich Kurse für Schüler, kann aber auch Anfänger und Erwachsene unterrichten. Was kann ich bei Bedarf vorschlagen: -vieler mündlicher Ausdruck -geschriebener Ausdruck -Kompression (mündlich / schriftlich) -grammar (weil es dauert!) - aktuelle Ereignisse / Zeitungsartikel

Konversation auf Englisch Dann helfe ich ihm, sie zu korrigieren und komme zurück zu den Grammatik- und Ausspracheregeln. Nach dem Unterricht hat mein Schüler eine Liste mit Phrasen und Wörtern zum Üben, wenn er / sie den nächsten Unterricht vorbereiten möchte. Konversation auf Französisch mit Hinweis auf die Fehler des Schülers, dann Korrektur seiner Fehler durch den Schüler mit meiner Hilfe. Grammatik und Aussprache weisen auf wiederkehrende Fehler hin. Nach der Lektion wird mein Schüler eine Reihe von Phrasen und Wörtern zum Üben haben, wenn er die nächste Lektion vorbereiten möchte.

Ich gebe seit mehr als 15 Jahren Nachhilfe in Mathematik, Physik, Chemie, Latein und Sprachkursen in den lateinischen Sprachen, Portugiesisch, Spanisch, Französisch und Italienisch, vom Grund- oder Anfängerniveau bis zum Gymnasialniveau. Für Grundschüler rechnen Sie beispielsweise auch mit Brüchen und Prozentsätzen und allen anderen Modulen. Außerdem niederländische Grammatik und Rechtschreibung.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Ich gebe Deutschkurse auf den größten Online-Seiten und anderen Plattformen für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

SPEZIELLER KURS FÜR ERWACHSENE, DIE AUS ARBEITS- ODER FREIZEITGRÜNDEN IN EIN AUSLAND REISEN MÜSSEN UND EINE ODER BEIDE SPRACHEN KENNEN MÜSSEN, UM ZU ÜBERLEBEN. Wenn Sie beide Sprachen benötigen, müsste die Anzahl der Kurse erhöht werden.