Deutschunterricht für verschiedene Niveaus, unterrichtet von Muttersprachlern

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hallo zusammen, Vielen Dank, dass Sie sich meinen Kurs angesehen haben. Diese Klasse ist offen für Schüler aller Niveaus. Egal, ob Sie gerade erst anfangen, die wild aussehenden Buchstaben des kyrillischen Alphabets zu lernen, oder ob Sie Ihr Russisch in Wort und Schrift üben möchten, ich würde mich freuen, Sie in jeder Phase Ihrer Russisch-Lernreise zu begleiten. Fortgeschrittenen Schülern helfe ich gerne dabei, einen der prägendsten Aspekte der russischen Sprache kennenzulernen, nämlich ihre Romane und Gedichte, was eine großartige Möglichkeit wäre, etwas über die „geheimnisvolle“ russische Seele zu erfahren. Ich glaube, dass ich durch das Studium in drei verschiedenen Ländern verschiedene Ansätze für die Bildung im Allgemeinen und für das Unterrichten von Sprachen im Besonderen ausprobieren und bewerten konnte - aus dem strengen russischen System heraus, das darauf basiert, sicherzustellen, dass die Schüler außergewöhnliche Fähigkeiten in Rechtschreibung, Grammatik, Syntax und Zeichensetzung erhalten zu dem entspannteren, aber kritischeren und analytischeren westlichen Ansatz, der sich auf Problemlösung und unabhängige Arbeit konzentriert. Sie profitieren von einer riesigen Sammlung von Techniken, Methoden und Lernmaterialien, die ich im Laufe des letzten Jahres entwickelt und gesammelt habe, die im Unterricht verwendet werden, um Ihr Interesse zu wecken und aufrechtzuerhalten. Und da ich selbst einmal Sprachschüler war, würde ich gerne meine persönlichen Tipps und Tricks mit Ihnen teilen, um Ihnen zu helfen, jedes Ziel zu erreichen, das Sie sich gesetzt haben - sei es, Ihre Freunde und Familie mit einem Gedicht zu begeistern die Sprache von Dostojewski oder beeindrucken Sie Ihre zukünftigen Kollegen mit fundierten Kenntnissen des russischen Zeitgeschehens in ihrer Muttersprache!

Mit 7 Jahren Erfahrung im Unterrichten von Deutsch als Fremdsprache habe ich über 500 Schüler im Alter von 7 Jahren bis hin zu Erwachsenen erfolgreich unterrichtet. Meine dynamischen Lehrmethoden umfassen Multimedia, Bücher, Arbeitsblätter und Live-Rollenspiele, um eine ansprechende und umfassende Lernumgebung zu schaffen. Egal, ob Sie Anfänger sind oder Ihre Fähigkeiten verfeinern möchten, meine Kurse sind so konzipiert, dass sie den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht werden und Ihnen helfen, fließend Deutsch zu sprechen. Nehmen Sie an meinen Kursen teil und erleben Sie einen umfassenden und interaktiven Ansatz zum Erlernen der deutschen Sprache.

Ich gebe Nachhilfe und Unterricht in Mathematik und Deutsch, für Anfänger bis Muttersprachler. Ich habe mein Abitur mit 1,0 in Hessen bestanden und mein Studium in Rechtswissenschaften mit Bestnote bestanden. Ich gebe seit über fünf Jahren Nachhilfe, vor allem in Deutsch und Mathe.

Ich bin italienischer Muttersprachler und verfüge über mehr als zwei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Italienisch als Fremdsprache für englischsprachige Studenten. Mein Weg zur Italienischlehrerin begann mit einem Bachelor-Abschluss in Übersetzungswissenschaft für die deutsche und englische Sprache. Anschließend absolvierte ich ein Masterstudium im Lehramt für Italienisch als Fremdsprache an der Universität Bologna. Darüber hinaus führte mich meine Leidenschaft für das Unterrichten der Sprache und Kultur meines Landes zu einem zweiten Master-Abschluss in E-Learning für den Italienischunterricht für Ausländer an der Universität für Ausländer in Siena. Meine Unterrichtsmethode orientiert sich ganz an den Bedürfnissen des Schülers. Für diejenigen, die hauptsächlich ihre mündlichen Ausdrucksfähigkeiten verbessern möchten, liegt der Schwerpunkt der Lektion stark auf der Konversation. So bleibt die Grammatik keine trockene Theorie, sondern wird beim Sprechen immer wieder angewendet. Auch der Wortschatz wird Ihnen durch Übung schneller vermittelt. Nach neuen didaktischen Erkenntnissen ist effektives Lernen eng mit dem Erleben von Spaß und Leichtigkeit verbunden und der Unterricht entsprechend gestaltet.

Die erste Klasse dient als Einführungsklasse, in der ich Ihr Sprachniveau und Ihre Sprachziele kennenlernen werde. Ich werde jede der folgenden Klassen an diese beiden Faktoren anpassen und eine Vielzahl von Lese-, schriftlichen und mündlichen Übungen einschließen.

Ich werde meinen Unterricht auf Ihr Niveau und Ihre Bedürfnisse abstimmen. Egal, ob Sie die Grundlagen erlernen oder nur sprechen oder schreiben lernen möchten oder ob Sie fortgeschritten sind und Hilfe in einem bestimmten Bereich benötigen. In der ersten Lektion geht es darum, Ihre Bedürfnisse und Ziele zu erarbeiten.

Wenn Sie als Anfänger oder Fortgeschrittener Schwierigkeiten haben, Deutsch zu sprechen und zu verstehen, kann ich Ihnen helfen. In unserem ersten Kurs werden wir Ihre Sprachkenntnisse, Ihre Ziele und die von mir verwendeten Methoden besprechen. Ich werde Ihnen die Sprachstruktur (Grammatik, Wortschatz, Lesen und Sprechen) durch interaktive Materialien beibringen. Ich habe Unterrichtserfahrung in Sprachschulen und als Privatlehrer. Sie können mehr über meine Kurse lesen. Bis bald! À bientôt!

Ich bin eine deutsche Muttersprachlerin und studiere derzeit Entwicklungspsychologie am University College London. Ich habe solide Kenntnisse der deutschen und englischen Grammatik und würde gerne Kinder jeden Alters oder Erwachsenen unterrichten. Da ich umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Kindern habe, ist es auch möglich, Kinder auf Deutsch zu babysitten, wenn Sie danach suchen.

Ich sehne mich danach, auch mit jungen und älteren Lernenden zu unterrichten, um ihnen so viel Fachwissen wie möglich zu vermitteln. Die Lektion würde viele Aktivitäten beinhalten, um es interessant und motivierend zu halten. Die Klasse enthält viele verschiedene Lernverfahren.

Hallo, ich habe einen Master-Abschluss in Lehramt für Spanisch als Fremdsprache und einen Abschluss in Ostasienwissenschaften mit Schwerpunkt in Korea von der Universität Malaga. Ich gebe Spanisch- und Koreanischunterricht, beides Vertiefungskurse für EAO-Studenten und für diejenigen, die mit dem Lernen beginnen möchten. Sowohl persönlich als auch online. Im Unterricht arbeite ich vor allem mit einem kommunikativen und grammatikalischen Ansatz auf dynamische und unterhaltsame Weise. Ich lebe seit mehr als zwei Jahren in Korea. Meinen ersten Kontakt mit Korea hatte ich 2017, nachdem ich einen Sommerkurs an der Sungkyunkwan-Universität belegt hatte. Anschließend ging ich als Austauschstudent an die Universität Seoul und die Kyungpook National University (2021-22), wo ich das Sprachprogramm Koreanisch von TOPIK absolvierte Niveau 3 bis 5 (B1-C1) Außerdem bin ich vom Cervantes-Institut als DELE-Prüfer für die Stufen A1-A2-B1-B2, Schule A1+A2/B1 akkreditiert. Ich unterrichte seit mehreren Jahren Koreanisch und unterrichte Spanisch an der Universität Seoul und an einer Akademie in Osaka. Derzeit arbeite ich als ordentlicher Professor an einer vom Cervantes-Institut akkreditierten Schule. Bei Online-Kursen werden Ihnen alle Materialien per E-Mail oder Google Classroom zur Verfügung gestellt. Personalisiertes Tracking. Erhalten Sie jederzeit Feedback und klären Sie alle Ihre Fragen (ich garantiere eine Antwort in weniger als 24 Stunden). Wenn Sie einem bestimmten Buch folgen möchten, zögern Sie nicht, es mir mitzuteilen. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren! 🌟 Regeln für den Online-Unterricht 🌟 ⏰ Vorbestellung: - Der Unterricht muss mindestens 24 Stunden im Voraus gebucht werden. - Bevor Sie sich für den Kurs anmelden, besprechen Sie bitte den Zeitpunkt mit mir, um die Verfügbarkeit zu bestätigen. - Stellen Sie sicher, dass die Buchung korrekt in der App registriert ist. - Selbst wenn Sie den Kurs in der App registrieren, kann es sein, dass er nicht akzeptiert wird. Fragen Sie daher immer zuerst bei mir nach. - Die Zeit in der App zählt, auch wenn wir etwas anderes besprochen haben. ⏳ Pünktlichkeit: - Wenn Sie 10 Minuten zu spät kommen, gilt der Unterricht als abgeschlossen. - Auch wenn Sie mich benachrichtigen, endet der Unterricht zum ursprünglich vereinbarten Zeitpunkt. Machen wir das Beste aus unserer gemeinsamen Zeit! 🎉

Ich gebe seit mehr als 15 Jahren Nachhilfe in Mathematik, Physik, Chemie, Latein und Sprachkursen in den lateinischen Sprachen, Portugiesisch, Spanisch, Französisch und Italienisch, vom Grund- oder Anfängerniveau bis zum Gymnasialniveau. Für Grundschüler rechnen Sie beispielsweise auch mit Brüchen und Prozentsätzen und allen anderen Modulen. Außerdem niederländische Grammatik und Rechtschreibung.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Ich gebe Deutschkurse auf den größten Online-Seiten und anderen Plattformen für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

Ich helfe privat, geschäftlich und für die Schule. Mein Unterricht ist hauptsächlich ergebnisorientiert. Meine Absicht ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. In der Vergangenheit habe ich schon vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.