Grundschul- und Co-Unterstützungskurse in Französisch, Deutsch und Englisch

Ich biete einen an die Bedürfnisse des Schülers angepassten Kurs in den folgenden Fächern an: Mathematik, Französisch, Deutsch und anderen Fächern aus dem allgemeinen Schullehrplan (z. B. Geographie, Naturwissenschaften usw.). Gerne helfe ich auch bei den Hausaufgaben. Zögern Sie nicht, mich bei weiteren Fragen zu kontaktieren. Meine besten Grüße

Ich bin bereit, sowohl Kindern als auch Jugendlichen und Erwachsenen Unterricht in Französisch, Musik, Deutsch, Englisch und Geisteswissenschaften im Allgemeinen (Geschichte, Psychologie, Soziologie, Philosophie auf der Sekundarstufe II) zu geben, wobei ich für diese Altersgruppen bereits Privatunterricht gegeben habe Gruppen. Einfühlsam, aufmerksam und besorgt um den Fortschritt des Lernenden weiß ich, wie ich mich an die Bedürfnisse jedes Einzelnen anpassen kann. Bei mir kein Druck, sondern ein fürsorgliches und menschliches Lernklima.

Hallo, ich studiere derzeit im zweiten Jahr Jura in Freiburg. Ich gebe Privatunterricht (in Mathe, Französisch, Deutsch, Englisch und Physik) / Hilfe bei Hausaufgaben oder Prüfungsvorbereitung (Primarstufe, Sekundarstufe I und II)

Studentin der Psychologie an der Universität Fribourg, stehe ich gerne zur Verfügung und gebe gerne Unterstützungsunterricht in Französisch, Mathematik und Deutsch auf der Primar- und Sekundarstufe 1 oder einfach zur Unterstützung bei den Hausaufgaben. Ich komme montags und am Wochenende zu mir nach Hause, sei es in Fribourg und Umgebung oder möglicherweise in Bulle und Umgebung.

Der Unterricht wird an alle Niveaus angepasst. Experimente und didaktische Spiele begleitet von den notwendigen theoretischen Elementen. Da ich an der Basis der psychologischen Ausbildung stehe, fühle ich mich besonders wohl bei Menschen, die Anfänger sind oder Lernschwierigkeiten zeigen.

Mein Name ist Deborah, ich bin 23 Jahre alt und ein HES-SO-Absolvent in Betriebswirtschaft. Ich kann Primar-, Sekundar- und Lehrlingsschülern in folgenden Branchen helfen: - Französisch (Muttersprache, sehr gute Schreibfähigkeiten) - Deutsch (Bachelor in dreisprachig, Stufe C1 Standard + Business, 1 Jahr in Deutschland) - Englisch (Bachelor-Studium in dreisprachiger Sprache, C1 Business Level, 6 Monate in Oslo, Semester des Studiums in Englisch) - Buchhaltung (Studium der Betriebswirtschaftslehre, früherer Job als Junior Accountant in einem Pharmaunternehmen) - Wirtschaft - EKG

Während dieses Kurses werde ich meinem Studenten helfen, sich in den gewünschten Branchen zu verbessern. Zuerst muss ich die Mängel meines Schülers finden und verstärken. Im Hintergrund schauen wir uns das aktuelle Material an, um sicherzugehen, dass es verstanden und gemeistert wird.

Nach meinem Abschluss in Betriebswirtschaft absolviere ich derzeit eine neue Ausbildung in Biologie / Ethnologie an der Universität Neuenburg. Ich versuche, Kindern den Wunsch zu geben, zu lernen und zu lieben, neue Dinge so viel wie das übliche Wissen zu lernen, das in der Schule angeboten wird. Ich denke, es ist mir ein Vergnügen, dass wir das Beste lernen. Kontaktieren Sie mich auch, wenn Sie nur darüber diskutieren oder weitere Informationen benötigen.

Hausaufgabenhilfe, Nachhilfe.

Mit 10 Jahren Erfahrung bieten wir Lösungen, die an das Profil jedes Lernenden angepasst und personalisiert sind. Wir sind auf Nachhilfe spezialisiert und bieten Deutschkurse für alle Niveaus an. Wir arbeiten mit qualifizierten und kompetenten Lehrern zusammen, die Ihnen helfen, Ihre Lücken zu schließen. Zögern Sie nicht, uns für weitere Informationen zu kontaktieren.

Mein Name ist Julie und ich studiere Volkswirtschaftslehre an der Universität Freiburg. Ich komme aus Deutschland, aber meine Mutter stammt aus der französischsprachigen Schweiz, daher spreche ich beide Sprachen sehr gut. Schon während der Schulzeit habe ich Förderunterricht gegeben und es hat mir großen Spaß gemacht. Siehe mein Profil für weitere Informationen :)!

Entgegen der landläufigen Meinung ist Lateinlernen nicht so, als würde man das Telefonbuch auswendig lernen. Ich biete Ihnen Lateinunterricht, der seinesgleichen sucht. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu veranschaulichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Lernen Sie die Zeitpläne auswendig. 2) Beachten Sie, dass der Zug alle zehn Minuten ankommt und dass ein Zug beispielsweise um 7:00 Uhr morgens ankommt. In der Schulpädagogik, in den Studienheften und in den regulären Kursen wird der erste Ansatz übernommen – in den Kursen, die ich Ihnen anbiete, der zweite, weil er kostengünstiger und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Studierende als auch an Erwachsene, die die lateinische Sprache erlernen oder ihre Kenntnisse vertiefen möchten, ohne zeitraubende Umwege durch die Irrtümer ergebnisloser Schulmethoden zu machen. Lernen ist einfach, aber das Ablegen einer schlechten Angewohnheit ist äußerst schwierig. Umso wichtiger ist es, möglichst früh die richtigen Reflexe zu erlernen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht beschleunigen Sie Ihr Lernen in einer positiven Geisteshaltung. Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht in Latein (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der historischen Linguistik. Was wird nicht Gegenstand des Kurses sein: Listen von Verben lernen; Lernen Sie Listen von Substantiven mit ihrem Geschlecht; Lernen Sie Wörter mit ihren Übersetzungen; Speicherkartenspiel; Schulübungen machen; Verfolgen Sie das Programm in einem Notizbuch. der lateinischen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: motiviere meinen Schüler und gib ihm einen Lernrhythmus; Kreativität fördern; sich mit der Sprache anfreunden; Buchstaben und ihre Laute Stärken Sie Ihr Gedächtnis, indem Sie an der phonologischen Schleife arbeiten. Lehren Sie Baupläne, anstatt die Leute Sätze auswendig lernen zu lassen; Erklären Sie, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich unabhängig zu machen. Das Brechen vorgefasster Vorstellungen wie etwa das gammatische Geschlecht hätte einen Zusammenhang mit dem biologischen Geschlecht, der Akkusativ wäre ein direktes Komplement und der Dativ ein indirektes Komplement, die Verben wären unregelmäßig, die Deklination wäre zufällig und müsste daher mit jedem Verb gelernt werden ... ; Stellen Sie die Praxis in den Mittelpunkt und artikulieren Sie die Grammatik rund um die Praxis. Im Rahmen eines Erstkurses können Sie sich einen fundierten Einblick in meine Pädagogik verschaffen. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.

Ich gebe Deutschkurse für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Ich helfe für private Zwecke, geschäftlich und schulisch. Mein Unterricht ist überwiegend ergebnisorientiert. Mein Ziel ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. Ich habe bereits vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Außerdem macht es mir großen Spaß, Schüler zu unterrichten. Ich kann ihnen das Grundwissen beibringen, das ihnen fehlt, während ich gleichzeitig an dem neu zu erwerbenden Wissen arbeite. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Es macht mich glücklich zu sehen, dass auch meine Schüler Freude an ihren Fortschritten haben. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.