Schulunterstützungskurs alle Zweige für Primar- und Sekundarstufe I.

Mathematikkurs für Grund- und Oberschüler. Für RCTs Prüfung oder reiten Sie den Schuldurchschnitt. Derzeit lerne ich als kaufmännischer Angestellter. Ich habe meine Schulpflicht vor 2 Jahren in VSG Level 2 abgeschlossen

Ich biete Hilfe bei der Studienvorbereitung an. Mein Wunsch ist es, die Verbesserung dieser zu sehen und dass der Student seine Ziele erreicht. Ich biete Hilfe in Französisch, Englisch, Deutsch, Italienisch, Mathematik und anderen Fächern an.

Master of Science in Physik (EPF); Erleben Sie als Alternative das Unterrichten von Mathematik im Fitnessstudio. Das Programm basiert auf Verbrauchssteuern und erklärt die Theorie anhand der Beispiele. Nachweise und Ableitungen sind nur dann Bestandteil unseres Programms, wenn dies ausdrücklich gewünscht wird oder wenn sie im Unterricht behandelt werden und für das Bestehen von Prüfungen unerlässlich sind. Ziel ist es, ein komplexes Thema mit einfachen Berechnungen zu verstehen und bereit für Prüfungen zu sein. Ich habe nicht vor, Frontalunterricht zu geben, wie wir ihn in der Schule kennen. Es ist wichtig, dass wir gemeinsam an einem Problem arbeiten und mehrere Probleme der gleichen Art lösen können. Wenn Sie möchten, können wir während des Unterrichts auf Englisch oder Deutsch (meine Muttersprache) sprechen. Dadurch können Sie sehr leicht mit einer Fremdsprache vertraut werden. Die entspannte Atmosphäre in einem außerschulischen Umfeld kann das Erlernen einer neuen Sprache beschleunigen, da niemand (außer mir - und ich werde es jetzt vergessen) Fehler bemerken wird.

Hallo, mein Name ist Jéssica und ich bin 22 Jahre alt. Ich bin derzeit im zweiten Jahr eines Bachelor in Sozialarbeit an der Haute Ecole de travail social de Lausanne (HETSL). Ich habe gute Sprachkenntnisse, damit ich bei den Hausaufgaben helfen kann. Meine Muttersprache ist Portugiesisch sowie Französisch. Ich habe sehr gute Englischkenntnisse und stehe kurz vor der B2-Prüfung. Ich kann auch mit Deutsch helfen, auch wenn mein Niveau niedriger als Englisch ist. Für weitere Informationen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Hallo allerseits, Ich arbeite als Forscher im Bereich Kernfusion an der EPFL, nach einem Doktorat an der EPFL, einem Master an der ETH in Zürich und einem Bachelor in Freiburg habe ich Mathematik und Physik sehr gut gelernt. Ich habe ziemlich viel Erfahrung im Unterrichten und habe Unterricht für alle Altersstufen von der Highschool bis zum Universitätsniveau gegeben.

Student im dritten Jahr in Briefen (UNIL), es ist fünf Jahre her, dass ich Kurse für alle Hauptfächer (Mathematik, Deutsch, Französisch, Naturwissenschaften ...) auf jedem Niveau gebe. Mein Ziel ist es, meinen Schüler in einem rein pädagogischen Umfeld zu einem festgelegten Ziel zu bringen.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Ich gebe Deutschkurse für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

KURSE PARTICULIERS ET MEISTERKLASSEN pour l' ANGLAIS, l' ALLEMAND, l' ESPAGNOL. Einzelunterricht und Meisterkurse für Französisch für Ausländer FRANCAIS POUR LES FRANCAIS, REHABILITATION EN ORTHOGRAPHE Les cours sont faits et adaptés selon les besoins et le niveau de chacun, votre but et votre motivation. Les cours par webcam sont réservés, de préférence, aux étudiants vivant loin oder à l'étranger. ONE TO ONE Kurse: massgeschneiderter Unterricht nach Ihren Zielen und Wünschen. Sprachtest, um sich auf Ihre Mängel und Prioritäten zu konzentrieren. Die Webcam-Kurse richten sich hauptsächlich an Studenten, die Französisch lernen möchten, aber weit weg von Frankreich leben und Unterricht bei einem Einheimischen besuchen möchten. NUR für absolute Anfänger: Ich spreche Englisch, Deutsch und Spanisch. Ich habe eine BESCHEINIGUNG DER ALLIANCE FRANCAISE, um Französisch zu unterrichten. ÜBERSETZUNGEN : zu Ihrer Verfügung für Übersetzungen vom Englischen ins Französische, vom Spanischen ins Französische. ANGEBOT AUF ANFRAGE Mein Haus liegt in der Altstadt am Botanischen Garten, Linie 1 oder 4 der Straßenbahn, Station Albert Ier.

Ganz gleich, ob Sie mit Englisch nicht weiterkommen oder Ihre Kenntnisse in dieser Sprache verbessern möchten: Wenn Sie ein Bachelor-Student sind (sowohl im ersten als auch im zweiten Jahr) und/oder sich auf die EvAU-Prüfung vorbereiten, sind dies Ihre Kurse! Wir werden uns eingehend auf alle Bereiche des Themas konzentrieren: schriftliches Verständnis und Ausdruck, mündliches Verständnis und Ausdruck, Grammatik, Wortschatz und Rechtschreibung durch eine personalisierte, interaktive und vor allem immersive Methodik, um die Sprache in all ihren Facetten aufzusaugen Facetten und geben in den Prüfungen unser Bestes. Ebenso werden wir uns auf die Verbesserung der Lerntechniken und der Inhaltsaneignung konzentrieren. Für diejenigen Studenten, die die EvAU-Prüfung ablegen werden, werden wir jeden Abschnitt akribisch bearbeiten, dabei die Aspekte hervorheben, die mehr Aufmerksamkeit erfordern, und kontinuierliches Feedback erhalten, das es ihnen ermöglicht, sich in kurzer Zeit zu verbessern. Meine Absicht ist es, jedem Schüler die notwendigen Werkzeuge und Ressourcen an die Hand zu geben, um sich diesem Thema auf möglichst unterhaltsame und fruchtbare Weise zu widmen. Probieren Sie es aus!

Wenn Sie bereits über ein hohes Niveau der deutschen Sprache verfügen, ist es an der Zeit, das sichere und schnelle Sprechen und Kommunizieren mithilfe gezielter rhetorischer Techniken zu üben. Ganz gleich, ob Sie einen Aufsatz schreiben oder eine Rede vor einer großen Gruppe von Menschen halten müssen, ich werde Sie dabei anleiten und unterstützen. Ich möchte mit Ihnen die „Input-Output“-Methode trainieren. Hierbei lernen wir nicht nur Grammatik und Vokabeln. Du suchst dir ein Thema aus, das dich wirklich interessiert und schreibst anschließend einen Vortrag oder Text, den wir gemeinsam auswerten und verbessern. Wir erzielen mit dieser Methode deutlich bessere und schnellere Lernerfolge (90% statt 30%). Nur was man sich gut überlegt und aufgeschrieben hat und was einen auch persönlich interessiert, verinnerlicht man wirklich.

Willkommen im mehrsprachigen Klassenzimmer! In diesem Abschnitt setze ich auf interaktive und unterhaltsame Methoden, um das Sprachenlernen zu einem spannenden und lebendigen Erlebnis zu machen. Ich beginne mit Grundstunden, um das grundlegende Verständnis von Wörtern und Sätzen zu festigen, und arbeite dann schrittweise an den Fertigkeiten des Zuhörens und Sprechens weiter. Was lernen Studierende in meiner Abteilung? 1. **Sprachliche Grundlagen**: Grammatik, Aussprache und Grundwortschatz. 2. **Hörfähigkeiten**: Audioclips und Aufnahmen für die korrekte Aussprache. 3. **Konversationsfähigkeiten**: Interaktive Übungen und Simulationen alltäglicher Lebenssituationen. 4. **Praktische Anwendungen**: Praktische Spiele und Aktivitäten zur Anwendung des Gelernten. 5. **Sprachkultur**: Verschiedene Kulturen verstehen und Multikulturalismus fördern. In meiner Abteilung ist das Ziel nicht nur das Erlernen der Sprache, sondern auch die Freude am Lernen und das Eintauchen in verschiedene Kulturen. Bereit für diese erstaunliche Reise?

Ich bin Studentin und möchte Mädchen online Nachhilfe geben, um sie auf der Sekundarstufe zu unterstützen. Sie können mich kontaktieren, wenn Sie Schwierigkeiten beim Lernen oder zum Beispiel bei Projekten und Hausaufgaben haben. Zu Beginn möchte ich kurz besprechen, was Ihr(e) Wunsch(e) sind. Meine Verfügbarkeit ist nicht immer gleich, daher kann sich das Folgende ändern. Ich kann bei verschiedenen Themen helfen. Ich habe Deutsch, Englisch und Niederländisch auf VWO-Niveau abgeschlossen.

Ich helfe für private Zwecke, geschäftlich und schulisch. Mein Unterricht ist überwiegend ergebnisorientiert. Mein Ziel ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. Ich habe bereits vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Außerdem macht es mir großen Spaß, Schüler zu unterrichten. Ich kann ihnen das Grundwissen beibringen, das ihnen fehlt, während ich gleichzeitig an dem neu zu erwerbenden Wissen arbeite. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Es macht mich glücklich zu sehen, dass auch meine Schüler Freude an ihren Fortschritten haben. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.