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Nachhilfelehrer Lugrin

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Vertrauter Lehrer: Mein Unterricht ist für diejenigen gedacht, die ihre Lernschwierigkeiten überwinden und dabei Spaß haben möchten, mit einem geduldigen Lehrer, der sich für die Entwicklung des Schülers einsetzt, was seiner gesamten Ausbildung zugutekommt. Ich versuche, meinen Schülern die Möglichkeit zu geben, zu entdecken, wie Mathematik im täglichen Leben des Menschen (um dem Menschen bei der Befriedigung seiner Grundbedürfnisse zu helfen) und in der Natur präsent ist. Jeder kann seine Begabungen und Talente entwickeln und mein Unterricht bietet dafür die geeignete Umgebung. Ich versuche, die Inhalte der Theorie und ihrer Anwendungen zu erklären, wann immer dies möglich ist, und zeige die Beziehung zwischen diesen Inhalten und den menschlichen Bedürfnissen auf, die zu ihrer historischen Entwicklung geführt haben. Ich versuche, den Studierenden zu helfen, Probleme im Zusammenhang mit den Theorien erfolgreich zu lösen, indem ich sie Schritt für Schritt bei der Lösung begleite (um ihre Kompetenz, Autonomie und ihr Selbstvertrauen bei der Problemlösung zu fördern), indem ich Fragen stelle und bei Bedarf weitere Beispiele und Erklärungen gebe, die zu einem tieferen Verständnis führen können. In meinem Unterricht gibt es keine Kritik und keinen Druck, es gibt keinen Platz für Angst vor Fehlern (Fehler sind Teil unserer Lernweise), die Atmosphäre ist fröhlich und gesund, was den Schüler dazu anregt, er selbst zu sein und sich frei zu fühlen, in Ruhe und Freude zu lernen, zu forschen und Fragen zu stellen. Meine Rolle als Lehrer besteht darin, Bedingungen und Ressourcen bereitzustellen, durch die ich den Schülern besser helfen kann, sich selbst und ihr Potenzial optimal zu entwickeln.
Physik · Mathematik
Vertrauter Lehrer: Hallo, mein Name ist Nastaran und ich bin ein engagierter und erfahrener Persisch-/Farsi-Lehrer mit über 6 Jahren Erfahrung im Unterrichten der Sprache für Schüler verschiedener Nationalitäten. Ich teile die Schönheit und den Reichtum der persischen Sprache und Kultur mit Leidenschaft mit meinen Schülern und strebe danach, eine unterstützende und anregende Lernumgebung zu schaffen, in der sie sich entfalten können. Ich habe ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen, die das Erlernen einer neuen Sprache mit sich bringt, und es ist mir ein Anliegen, individuellen Unterricht anzubieten, der den individuellen Bedürfnissen und Zielen jedes meiner Schüler gerecht wird. Egal, ob Sie Anfänger sind und die Grundlagen des Farsi erlernen möchten, oder fortgeschrittener Lernender, der seine Sprachkompetenz verbessern möchte, ich bin hier, um Ihnen zu helfen, Ihre Sprachlernziele zu erreichen. Neben meiner Unterrichtserfahrung bin ich auch mit persischer Literatur, Geschichte und Kultur vertraut und integriere diese Aspekte in meinen Unterricht, um ein umfassendes und intensives Lernerlebnis zu bieten. Ich möchte meinen Schülern nicht nur dabei helfen, die Sprache zu beherrschen, sondern auch ein tieferes Verständnis und eine größere Wertschätzung für die reiche und lebendige persische Kultur zu entwickeln. Ich spreche fließend Englisch und habe Erfahrung im Unterrichten von Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund. Daher bin ich zuversichtlich, dass ich effektiv mit Schülern aus allen Gesellschaftsschichten kommunizieren und Kontakte knüpfen kann. Wenn Sie einen sachkundigen, geduldigen und leidenschaftlichen Persischlehrer suchen, wäre es mir eine Ehre, Sie auf Ihrem Weg zum Sprachenlernen zu unterstützen.
Farsi-persisch
Vertrauter Lehrer: Heute ist die Geige eines der beliebtesten und vielseitigsten Musikinstrumente überhaupt. Abgesehen von der klassischen Musik und, in Frankreich, dem Gypsy-Swing, die nach wie vor seine Lieblingsgebiete sind, hat er sich überall vorgestellt, im Jazz, Pop, Elektro usw. Zu Beginn der Einweihung bleiben die Grundlagen jedoch in allen Stilrichtungen mehr oder weniger gleich. Natürlich hat jeder seinen eigenen Rhythmus und diese besonderen Ambitionen: Ich habe Schüler, die jeden Tag mehrere Stunden üben, und andere, die nur ein- oder zweimal pro Woche außerhalb des Unterrichts spielen. Ich gehe davon aus, dass fast alles möglich ist, vorausgesetzt man hat die richtigen Lernmethoden. Zunächst definieren wir möglichst genau Ihr Ziel. Welchen Stil möchtest du lernen? Welcher Künstler inspiriert Sie und macht Lust, Geige zu lernen? Wie hoch ist Ihre Musikalität, haben Sie schon einmal Geige oder andere Instrumente gespielt? Und schließlich: Wie viel Zeit möchten Sie der Geige widmen? Nachdem ich diese Informationen gesammelt habe, biete ich Ihnen ein passendes Programm an, bestehend aus technischen Übungen, Übungsstücken, „objektiven“ Stücken und auch, was oft vernachlässigt wird, Ratschlägen zum Zuhören (zum Beispiel lernt man beim Erlernen einer Sprache viel). durch Zuhören...). Beachten Sie auch, dass es möglich ist, Werke zu spielen, die schwierig erscheinen, indem vereinfachte Versionen in Angriff genommen werden. Am Ende jedes Kurses sende ich Ihnen einen detaillierten Bericht darüber, woran wir gearbeitet haben, was erreicht wurde und was noch bearbeitet/korrigiert werden muss (natürlich ohne Druck, ohne Stress.. .;)) Präsentation des Lehrers Da ich aus einer Geigerfamilie stamme, erhielt ich im Alter von 4 Jahren meinen ersten Geigenunterricht von meinem Vater. Als Absolventin des Amsterdamer Konservatoriums und des CMDL Didier Lockwood gebe ich seit etwa zwanzig Jahren Geigenunterricht. Mit Leidenschaft für die Übertragung unterrichte ich eine Vielzahl von Stilen: Klassik, Jazz, Gypsy Swing, Latin, Gypsy- und traditionelle Musik, Filmmusik ... Wir freuen uns darauf, Sie von der Entdeckung des Instruments bis zu Ihren ersten Konzerten zu begleiten... Bis bald Musikalisch, Simon
Violine
Vertrauter Lehrer: Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere. Kursort: Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze: - mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren) - ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende. Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile: - Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff - kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung) - Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen - Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden. Ablauf einer Unterrichtsstunde: Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte. Während der Sitzung sind zwei Formate möglich: - „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen; - Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung. Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln. Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden. Was ich anbiete: - Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik; - Vorbereitung auf Wettbewerbe auf allen Ebenen (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP oder e3a // HEC, ESSEC, ESCP und andere Business Schools); -Vorbereitung auf die Anforderungen der Vorbereitung auf das Gymnasium (Format „Prépa à la Prépa“). Vorbereitung auf den allgemeinen Wettbewerb Terminale (ich habe dort dank einer unabhängigen Vorbereitung eine Erwähnung erhalten), auf die Nationalen Mathematikolympiaden und auf den Animath Cup ... Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Informationen benötigen!
Mathematik · Physik · Edv
Vertrauter Lehrer: Hey! Ich bin Ramin, bald 24 Jahre alt und im November 2020 habe ich mein erstes Staatsexamen nach Studium an der Westfälischen Universität Münster mit Prädikat bestanden. Gerne würde ich Dir dabei helfen, mit dem Jurastudium besser zurecht zu kommen. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass der Stoff oft viel, super schwer und undurchdringlich zu sein scheint. Ich biete daher begleitend zum Grundstudium (d.h. bis zur Zwischenprüfung und für kleine bzw. Große Scheine) für sämtliche Rechtsgebiete Nachhilfeunterricht an, in dem ich Dir begleitend zur Vorlesung bei der Aufarbeitung des Stoffes helfe. Dabei kommt es mir darauf an, dass Du verstehst, wie Du systematisch Fälle löst, die Lösung kapierst und nicht einfach reproduzierst und das, ohne dafür viel auswendig lernen zu müssen. Dafür werden wir gemeinsam Beispiele durchgehen, anhand derer Du Dein Wissen verfestigen kannst. Auch deine Fragen können wir gemeinsam besprechen. Ich zeige Dir, worauf es ankommt und was es braucht, um gute Noten zu schreiben. Bis zu meinem Examen habe ich am Lehrstuhl für Medienrecht gearbeitet, viele Erfahrungen in AGs gesammelt und dabei oft die Rückmeldung bekommen, Probleme verständlich gemacht zu haben. Solange der harte Lockdown anhält, halten wir die Stunde über Zoom. Allerdings bin ich auch davon überzeugt, dass man von Person zu Person besser lernt. Ab dem kommenden Semester biete ich daher in Köln oder Münster auch Unterricht vor Ort an! Zusammen ist es immer einfacher, meldet Euch gerne!
Nachhilfe · Recht
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