Der 18-jährige Schüler gibt Unterstützungsstunden in Französisch, Mathematik, Deutsch, Englisch, Spanisch, Latein und Hausaufgabenhilfe

Ich habe einen Kurs in Mathematik, Chemie und Körperbau ab 4 Jahren absolviert. Ich habe die besten Ergebnisse meines gesamten Profils erhalten und meine besten Ergebnisse liegen mir vor, während ich sie gekauft habe. Ich habe im zweiten Jahr meines Bachelor-Studiums an der EPFL studiert. Vorbereitung auf Prüfungen, Prüfungen, Revisionen, genehmigte Lehrlinge Schlüsselpunkte: Kommunikation, Pädagogik, Vereinfachung komplexer Themen, Sprachverständnis

Als Studentin an der HEP Waadt habe ich mehr als drei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Schülern im Alter von 7 bis 12 Jahren. Ich kenne den Lehrplan der Genfer und Waadtländer Schulen perfekt. Ich bin sensibel für Schüler mit Lernschwierigkeiten und kann ihnen beim Lernen helfen. Von der französischen Muttersprache spreche ich fließend Englisch (lebte 5 Jahre in England) und Deutsch.

Hallo, Ich bin Student in 10vp mit der spezifischen MEP-Option. Ich gebe Matheunterricht und kann bei der Vorbereitung auf ECRs helfen, bei den Hausaufgaben helfen oder einfach helfen, dem Unterricht zu folgen und ihn zu verstehen. Ich nehme nur Schüler unter 13 Jahren auf.

Hallo, Ich bin 20 Jahre alt und habe meine Ausbildung zum kaufmännischen Angestellten abgeschlossen. Derzeit arbeite ich als Buchhalter in einem Treuhänder und biete Mathematikkurse, aber auch Computerkurse an. Bis bald. Freundliche Grüße

Deutsch ist meine Muttersprache. Für diesen Kurs kann ich auch Schweizerdeutsch unterrichten. Bei den Wirtschaftskursen für Erwachsene greife ich auf meine 16-jährige Erfahrung als CFO eines Unternehmens mit mehr als 8.000 Mitarbeitern und einem Umsatz von 240 Millionen CHF zurück. Ich werde die Kurse entsprechend den Bedürfnissen der Studenten aufbauen. Während meiner Tätigkeit als Leiter einer Management- und Sprachschule habe ich verschiedene Medien genutzt, um Wirtschafts- oder Deutschunterricht zu erteilen. Der Aufbau des Kurses hängt auch vom Alter des Studierenden ab. Für mich steht im Vordergrund, den Unterricht mit Begeisterung und vor allem mit vielen Beispielen aus der Praxis im Unternehmen zu vermitteln.

Englisch und Deutsch sind heute und besonders in der Schweiz unverzichtbare Sprachen zum Kommunizieren und Lernen. Der Unterricht wird mit Leidenschaft und Energie gegeben, um das beste Lernen und die beste Effizienz zu bieten. Durch die Priorisierung der Bedürfnisse und Wünsche der Schüler und die Anpassung an die Lerngeschwindigkeit sind die Kurse dazu da, die Bedürfnisse von Jung und Alt zu erfüllen.

Ich kann Ihrem Kind Unterricht in zwei verschiedenen Fächern anbieten, als Hilfe für seine Grund- oder Sekundarschulbildung 1. Ich bin ein Student im zweiten Jahr im Gymnasium mit einem entsprechenden Niveau in den folgenden Kategorien: Mathematik, Französisch und Englisch. Ich habe auch Kenntnisse für die Option Mathematik und Physik. Ich könnte natürlich generell bei den Hausaufgaben helfen.

Ich bin im 3. Jahr der zweisprachigen Englisch mit spezifischen Option Biologie und Chemie. Ich helfe gerne Studenten, die Schwierigkeiten mit Mathematik, Englisch, Biologie und Chemie haben. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie weitere Fragen haben.

Schüler im zweiten Jahr in der CHUV-Krankenhausschule. Ich biete Privatunterricht in Mathematik, Chemie, Naturwissenschaften sowie Lesen für Kinder an. Individuelle Kurse zur Vorbereitung auf Prüfungen und Prüfungen. Mein Ziel ist es, den Schülern zu helfen, Fortschritte zu machen und ihnen so gut wie möglich zu helfen, ihr Ziel zu erreichen.

Als 17-jähriger Student am Nyon Gymnasium würde ich motiviert sein, Kinder in Englisch, Mathematik, Französisch, Deutsch und anderen Bereichen zu unterstützen und ihnen bei Bedarf zu helfen. Ich bin zweisprachig Englisch-Französisch und spreche etwas Deutsch. Ich bin eine verantwortliche, geduldige Person, die sich um Kinder wohl fühlt.

Gerne biete ich Kurse in allen wissenschaftlichen Bereichen bis zum letzten Reifejahr an (Business School und allgemeine Kultur eingeschlossen). Ich bewege mich bereitwillig im Bewohner. Wir können uns auch in einem Café sehen. Ich reise regelmässig zwischen Genf, Coppet und Zürich.

Als deutsche Muttersprachlerin biete ich Kurse für alle Niveaus und nach Ihren Bedürfnissen an (Grundschule, Sekundarstufe, Universität, Arbeit ...). Ich kann mich an das Material anpassen, das Sie bereits haben (zum Beispiel während der Hausaufgabenhilfe), aber auch Bücher und Material haben.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

In der Mathematik geht es um das Erlernen grundlegender Elemente, mit denen Sie Explosionen, Interaktionen und viele weitere gewünschte Berechnungen erstellen können. Es ist das Herzstück jeder bekannten Wissenschaft und ohne es würde selbst der Text, den ich gerade schreibe, nicht funktionieren (denken Sie an Binärzahlen). Ich hatte schon immer eine Leidenschaft für Mathematik und während der Grund- und Oberschule nahm ich an vielen regionalen Mathematikolympiaden teil, bei denen ich normalerweise die ersten fünf Plätze belegte. In dieser Zeit hatte ich die Chance, mich von Universitätsprofessoren weiterbilden zu lassen und mir schon in jungen Jahren Kenntnisse über viele komplexe mathematische Konzepte anzueignen. Dadurch war es mir möglich, diese Konzepte anschließend meinen Kommilitonen kurz und anschaulich zu erklären. Mein Ziel ist es, alles im Alltag zu visualisieren, und wenn die Schüler diesen Zusammenhang erkennen, ist das Rätsel endlich gelöst. Wir können alle Teilgebiete der Mathematik gemeinsam auf dem gewünschten Niveau und Abschlussniveau abdecken. Ausgehend von Algebra, Geometrie, Analysis, Wahrscheinlichkeit, Trigonometrie und vielem mehr werden wir in kürzester Zeit diese mathematische Intuition aufbauen!