Das Prinzip des Kurses ist, jedem sprach- und lerninteressierten Menschen den einfachen und angenehmen Zugang zu Französisch zu bieten und dabei sein Selbstbewusstsein zu stärken, indem er gerne kommt und dabei seine Fortschritte selbst beobachten kann. Ich selbst habe sehr viel Erfahrung mit dem Unterrichten und Unterstützungs- und Nachhilfekursen. Dabei schätze ich den Kontakt mit meinen Schülern, vor allem aber ihr Lächeln, wenn sie Vertrauen in sich selbst gewinnen und so wirklich definitive Fortschritte erzielen. Für mich ist es ein Privileg, diese Momente zu erleben, durch die es den Schülern ermöglicht wird, sich zu öffnen, sich auszudrücken und neue Perspektiven zu erkennen. Ziele: - In der Freude und der guten Laune (beim Lernen) vorwärts kommen Vorteile: - Erfahrener und begeisterter Mentor

Dieser Kurs richtet sich an alle, die das Bedürfnis haben, ihr Gedächtnis über die französische Sprache aufzufrischen. Ich biete auch Level-Wartungs- und Förderkurse für Studenten des Latin Cycle oder des College in Genf an. Für den Französischunterricht richtet es sich sowohl an Studenten als auch an nicht französischsprachige Personen. Alles ist eine Frage des individuellen Niveaus.

Hallo, ich bin 18 Jahre alt und habe im Juni 2021 mein Abiturzeugnis für die Option zweisprachiges Englisch in der speziellen Option Physik und Anwendungen der Mathematik erhalten. Ich gebe Privatunterricht in Mathematik, Physik, Französisch, Deutsch, Englisch, Chemie, ... für Schüler von der Grundschule bis zum College (3. Jahr).

Mein Ziel ist es, dem Schüler zu helfen, in den Fächern voranzukommen, die für ihn ein Problem darstellen, indem ich auf den Hindernissen bestehe, auf die er stößt. Ich bin es gewohnt, mit Kindern zu arbeiten und habe einen 9-jährigen kleinen Bruder, trotzdem ist mein Niveau für reifere Schüler gut geeignet Ich weiß, wie ich mich an die Bedürfnisse des Studenten anpassen kann, und verlasse mich hauptsächlich auf Bücher oder Dokumente aus meinen eigenen Kursen oder anderswo, die ich für jeden mit Schwierigkeiten als sehr effektiv empfinde Deutsch, Englisch oder Französisch. Außerdem schreibe ich besonders gerne Theorieblätter.

Je suis présentement universitaire et je souhaite me specialiser dans l'éducation et le développement de l'enfant. Cet enseignement a pour objectif de donner confiance à l'enfant en difficultés ou en situation d'échecs. Mon enseignement sera adapté à l'enfant et suivra son rythme, afin de lui assurer une progression encourageeante et stable.

Lehrer, Inhaber eines Doktortitels in Linguistik, mit 40 Jahren Erfahrung auf allen Ebenen der öffentlichen Schule in Genf: Universität, Hochschule, Orientierungszyklus, Grundschule, Sonderpädagogik. Die Methode basiert auf der Interaktion mit dem Schüler. Für jeden Fall werden angemessene Ressourcen bereitgestellt: von der professionellen Kommunikation bis zur Literatur.

Als graduierter und leidenschaftlicher Universitätsstudent liebe ich Schulunterstützung oder FRANZÖSISCH-Kurse für ALLE ALTER UND NIVEAUS. Ob es um das Üben von SPRACHE (Grammatik, Syntax, mündlicher und schriftlicher Ausdruck), für Kenntnisse in LITERATUR und KULTUR, für die Vorbereitung einer Prüfung oder einer EXPOSITION geht ... ... Ich passe mich dem Programm, den Zielen, den Vorteilen und dem Profil des Studenten an. Wir besprechen es gemeinsam bei einem ersten Treffen. Ich bereite auch MASSGESCHNEIDERTE Kurse vor, um bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln oder einfach um Freude an Sprache, Literatur und Kultur zu haben! Der Unterricht kann eine SPASSIGE Form annehmen: das Üben des mündlichen Ausdrucks durch Theater oder kreatives Schreiben. Hoffe dich zu treffen!

Aus sozialer Sicht ist es wichtig, die Sprache des Landes zu beherrschen, in dem man lebt. Deshalb biete ich Französisch als Fremdsprache an. Egal, ob Sie Anfänger sind oder einfach mehr üben möchten, ich bin hier, um Ihnen zu helfen und Sie zu beraten. Wir können uns einfach unterhalten oder verschiedene Vokabeln, Grammatik- oder Ausspracheübungen lesen oder üben. Alles wird von Ihnen, Ihrem Niveau und Ihren Erwartungen abhängen.

- 2. Jahr Bachelor in Grundschulbildung - DIP-Austausch - Auf der Grundlage von Unterrichtsstunden helfe ich den Schülern, ihr Wissen zu erweitern und / oder bei den Hausaufgaben zu helfen. - Bei Schwierigkeiten kann ich den Schülern zusätzliche Übungen und Kurs- / Unterrichtszusammenfassungen geben.

Meisterschüler, ich biete Sprachkurse an, entweder Französischkurse oder Kroatisch. Ich schlage auch Rechtskurse vor. Mein Ziel ist es, Menschen (Kinder, Studenten) dabei zu helfen, bessere Kenntnisse in diesen Bereichen zu erlangen. Bei Bedarf helfe ich ihnen auch bei den Hausaufgaben und gebe Probestunden in anderen Bereichen (Mathematik, Geographie, Geschichte, Wirtschaft). Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen

Derzeit Studentin im vierten Studienjahr am Emilie-Gourd College in Genf, Schweiz. Ich biete Schülern in Schwierigkeiten in bestimmten Schulfächern der Sekundarstufe Hilfe an. Ich biete auch Kurse für Personen ausländischer Herkunft an, die Französisch lernen möchten. Mein Ziel ist es, den Studenten, der ich bin, zu fördern, indem ich ihm die besten Werkzeuge zur Verfügung stelle, um seine Schwierigkeiten in den fraglichen Zweigen zu lindern.

Entgegen der landläufigen Meinung ist Lateinlernen nicht so, als würde man das Telefonbuch auswendig lernen. Ich biete Ihnen Lateinunterricht, der seinesgleichen sucht. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu veranschaulichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Lernen Sie die Zeitpläne auswendig. 2) Beachten Sie, dass der Zug alle zehn Minuten ankommt und dass ein Zug beispielsweise um 7:00 Uhr morgens ankommt. In der Schulpädagogik, in den Studienheften und in den regulären Kursen wird der erste Ansatz übernommen – in den Kursen, die ich Ihnen anbiete, der zweite, weil er kostengünstiger und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Studierende als auch an Erwachsene, die die lateinische Sprache erlernen oder ihre Kenntnisse vertiefen möchten, ohne zeitraubende Umwege durch die Irrtümer ergebnisloser Schulmethoden zu machen. Lernen ist einfach, aber das Ablegen einer schlechten Angewohnheit ist äußerst schwierig. Umso wichtiger ist es, möglichst früh die richtigen Reflexe zu erlernen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht beschleunigen Sie Ihr Lernen in einer positiven Geisteshaltung. Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht in Latein (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der historischen Linguistik. Was wird nicht Gegenstand des Kurses sein: Listen von Verben lernen; Lernen Sie Listen von Substantiven mit ihrem Geschlecht; Lernen Sie Wörter mit ihren Übersetzungen; Speicherkartenspiel; Schulübungen machen; Verfolgen Sie das Programm in einem Notizbuch. der lateinischen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: motiviere meinen Schüler und gib ihm einen Lernrhythmus; Kreativität fördern; sich mit der Sprache anfreunden; Buchstaben und ihre Laute Stärken Sie Ihr Gedächtnis, indem Sie an der phonologischen Schleife arbeiten. Lehren Sie Baupläne, anstatt die Leute Sätze auswendig lernen zu lassen; Erklären Sie, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich unabhängig zu machen. Das Brechen vorgefasster Vorstellungen wie etwa das gammatische Geschlecht hätte einen Zusammenhang mit dem biologischen Geschlecht, der Akkusativ wäre ein direktes Komplement und der Dativ ein indirektes Komplement, die Verben wären unregelmäßig, die Deklination wäre zufällig und müsste daher mit jedem Verb gelernt werden ... ; Stellen Sie die Praxis in den Mittelpunkt und artikulieren Sie die Grammatik rund um die Praxis. Im Rahmen eines Erstkurses können Sie sich einen fundierten Einblick in meine Pädagogik verschaffen. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.

Als Inhaber eines Master-Abschlusses in Briefen und mit einer soliden Erfahrung im Privatunterricht biete ich Französischunterricht für Studenten, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - bereiten Sie sich auf ECR-Prüfungen vor - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Das Kursmaterial ist ein von mir erstelltes Google Docs-Dokument, in dem meine Erklärungen, mögliche Links, Übungen erscheinen. Wenn Sie es regelmäßig lesen, werden Sie schneller vorankommen. Es kann auch zusätzlich zu anderen Dokumenten (von Schullehrern gedruckte Dateien und/oder Bücher) verwendet werden und hat viele Vorteile: automatische Aktualisierung, Download auf Tablets und Smartphones, gleichzeitige Überwachung des Geschriebenen. Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben. Für Analysen mündlicher literarischer Texte: Um die zur Verfügung stehende Zeit zu optimieren (und um uns in Bedingungen zu versetzen, die einer mündlichen Prüfung am nächsten kommen), wählen wir gemeinsam einen Auszug aus einer Arbeit aus, die der Schüler vor dem Unterricht vorbereitet hat. Das dauert höchstens etwa 20 Minuten und idealerweise kurz vor der Besprechungszeit. Wenn nötig, habe ich die Angewohnheit, zufällig einen Absatz zu nehmen, der als Grundlage für die Analyse einer Passage dienen würde. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.

Ich helfe privat, geschäftlich und für die Schule. Mein Unterricht ist hauptsächlich ergebnisorientiert. Meine Absicht ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. In der Vergangenheit habe ich schon vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.

Ich verwende gerne verschiedene Methoden um Schülern Französisch beizubringen. Es kann durch Lieder, Drama, Rollenspiele oder Videos sein. Ich benutze auch sehr oft Situationen, die der Erfahrung des Schülers nahe kommen, z. B. Orte zu beschreiben, an denen er war, oder darüber zu sprechen, was er durchgemacht hat. Gleichzeitig unterrichte ich den Schüler in den Grammatikregeln. Ich lebe jetzt in Regionen, in denen seit über 30 Jahren Französisch gesprochen wird. Da ich selbst Französisch gelernt habe (und noch andere Sprachen lerne), kann ich mich leicht in die Lage eines Schülers versetzen. Ich kann auf Fransözisch, Niederländisch, Englisch, Deutsch und Russisch unterrichten.